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培养孩子的自理能力

  大多数父母都有一种不理性的信念,认为只要孩子学习好,能考上好大学,家里的一切活都不用他管。这种做法,只能渐渐地使孩子丧失他的自理能力和独立生活能力,就像动物园里的虎豹丧失捕食的能力一样。我们无法一辈子都陪着孩子,孩子最终要长大,要离开父母,走向社会,要成为一个独立的人,所以要尽早培养和锻炼他安顿自己、独立生活的能力。在发达国家的家庭里,父母们普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种能力和精神。作为家长,应如何培养孩子的自理能力。

  1、学会正确引导孩子。

        小孩子是一张白纸,要画上美丽的图画需要家长去引导。从不会走到会走路,那时走路的样子可能很可爱,但这也是人生跨出了一大步。家长不要怕孩子会不会摔跌,会不会摔疼,因为那是必须经过的一个过程。可能我们家长怕这怕那,把许多事情给包办了,那恰恰失去了培养孩子自理能力的机会。早上起来,让孩子自己穿衣服,先不要计较他穿得舒服不舒服,等他穿好后再帮他整理整理;吃饭让他自己吃,哪怕饭粒掉了一地,不要责怪他,那是成长过程中必须经过的一个过程。

  2、要从兴趣入手,不要强求。

        孩子看着家长拖地总觉得好玩,也拿来拖把帮我们拖,可结果把地拖得像在画花,家长还是表扬了他,结果一次比一次起劲,一次比一次干得好。孩子的刷牙也是从兴趣开始,那时他看我们刷牙很有趣,也吵着要拿牙刷来刷牙,也这样,养成了他每天刷牙的习惯。如果家长强求他拖地或刷牙,可能到现在他还不想做。

  3、少指责,多肯定,多帮助。

       孩子洗脸洗脚把水弄得满地都是,家长不会大声去责怪他,而要教导他如何洗脸洗脚;饭吃完了,他把碗自己拿到厨房去,不小心打碎了,家长只是让他下次小心。孩子是聪明的,他会自己琢磨如何一次比一次好。只要我们家长多指导,少插手,鼓励孩子用自己的智慧和才能,尽自己的努力去干,相信他会越干越好。

  父母太娇惯孩子,都上初中了,上补习班或学乐器等活动都得有父母接送,什么家务也不让干,只要孩子学习好提出什么要求父母都答应,有的孩子都上大学了,换洗衣服还拿回来让妈妈洗,普遍存在着衣来伸手饭来张口的不良习惯。有一部分大学毕业了,不急于找工作,大钱挣不来,小钱不愿挣,白天睡觉,晚上上网,养成了“肯老族”的坏习惯,看着父母每天起早贪晚的工作,他们没有一点愧疚感,认为父母养他们是应该的,可是他们不想想父母能养他们一辈子吗?
  其实孩子还小的时候,都有劳动的渴望。在孩子小的时候就让他们自己的事情自己做,认识劳动的价值,培养孩子的劳动能力和社会义务感。“对于小孩子来说,体力劳动不仅能使他们获得一定的知识和技巧,也不仅是进行道德教育,而且是提供他们一个广阔无垠的、丰富的思想的世界。这个世界激发着儿童的道德的、智能的、审美的情感。如果没有这些情感,那么认识世界就是不可能的。”父母应从小教育孩子热爱劳动,充分感受劳动所带来的快乐和富足。让孩子认识到自己既然是家中的成员,就理应为这个家庭承担点儿责任,从小学会自律和自理,在劳动中培养独立生活的能力和坚强的毅力,就像洗碗、洗衣服,能坚持下来就能磨炼孩子的毅力,让他懂得凡事要持之以恒,这对他的学习和工作都是有益处的。
  人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。应该教给他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳他的炽热的岩石上也能够生活。
  恩施变形记学校德育专家指出:帮助孩子学会自律的最好办法是让他为自己的一切生活琐事负责。适当的劳动不仅可以锻炼孩子生活自理能力,更重要的是能培养孩子的责任感。而这种责任感一旦形成,它所产生的影响是多角度的,也是深远的,包括生命的体验与磨炼。例如孔子就是这样,他说他少年贫苦,能做许多琐碎的、低下的工作。孔子的身体强健,思想博大精深,或许跟他在生活中的磨炼有关。因此父母应该从小培养孩子热爱劳动的优良习惯。
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